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Documents
- Bases légales
- Commission de surveillance
- Commissions de cours
- Cours interentreprises
- Dépôt de demandes au niveau formation professionnelle supérieure
- Ecoles professionnelles
- Ecoles supérieures
- Fiches d'information
- Guide méthodique assistant/e socio-éducatif/ve
- Instruments de travail
- Procédure de qualification
- Validation des acquis
- Loi fédérale sur la formation professionnelle (LFPr): RS, PDF
- Ordonnance sur la formation professionnelle (OFPr): RS, PDF
- Ordonnance sur la formation professionnelle initiale assistante socio-éducative/assistant socio-éducatif: PDF
- Plan de formation assistant/e socio-éducatif/ve version 2011: PDF
- Plan de formation assistant/e socio-éducatif/ve version 2005: PDF
- Profil de qualification assistant/e socio-éducatif/ve: PDF
- Ordonnance sur la formation professionnelle initiale aide en soins et accompagnement: PDF
- Plan de formation aide en soins et accompagnement: PDF
- Ordonnance du DFE concernant les dérogations à 'interdiction du travail de nuit et du dimanche pendant la formation professionelle initiale PDF
- Loi sur le travail (LTr): RS, PDF
- Ordonnance sur la protection des jeunes travailleurs: RS, PDF
- Commentaire de l'ordonnance sur la protection des jeunes travailleurs: PDF
- Plan de formation partie D
- Réglement cadre sur les cours interentreprises
- Programme-cadre
(nouvelle version pour la formation en 3 ans dès août 2011) - Programme-cadre
(ancienne version pour la formation raccourcie dès août 2011)
Dépôt de demandes au niveau formation professionnelle supérieure
- Formulaire de demande: examen de demandes de réglementation et d'attribution à un niveau d'offres de formation au niveau formation professionnelle supérieure
- Déroulement de l'examen de demandes pour réglementation ou attribution à un niveau de nouvelles offres de formation professionnelle supérieure
- Adresses des écoles: Suisse alémanique, suisse romande, suisse italienne
- Recommandations concernant l'application de l'ordonnance sur la formation professionnelle initiale d'assistante socio-éducative/assistant socio-éducatif
- Liste des écoles supérieures dans le domaine sociale en Suisse
- Plans d'étude cadre écoles supérieures ES
- Recommendations concernant les salaires aux apprenti-e-s 2010
- Devenir entreprise formatrice
- Critères d'aptitude des candidat(e)s à la formation d'assistant/e socio-éducatif/ve
- Critères d'aptitude des candidat(e)s à la formation d'aide en soins et accompagnement
- Information sur le sujet du changement de domaine après avoir fini la formation professionnelle initiale
- Règlements sur les rapports de travail cours interentreprises formation raccourie
- Exigences minimales posées aux formatrices et formateurs reconnus
- Autorisation de former pour institutions sociales à horaire restreint
- Recommandations concernant les stages dans le domaine social
Guide méthodique assistant/e socio-éducatif/ve
- Accompagnement des enfants 2011
- Accompagnement des enfants 2005
- Accompagnement des personnes handicapées 2011
- Accompagnement des personnes handicapées 2005
- Accompagnement des personnes âgées 2011
- Accompagnement des personnes âgées 2005
- Variante généraliste 2011
- Variante généraliste 2005
Instruments de travail pour la formation assistant/e socio-éducatif/ve
Les modèles de documents de travail et de projet ont été légèrement adaptés en avril 2011. Ils sont valables pour les apprentis selon les deux versions du plan de formation (ancien et nouveau). Les documents de travail et de projet sont mis à disposition sous une forme Word non protégée, mais nous vous prions de ne pas modifier le contenu des modèles.
- Formulaire: Analyse d'une séquence de travail: Document 1
- Formulaire: Analyse d'une séquence de travail: Document 2
- Formulaire: Analyse d'une séquence de travail: Document 3
- Formulaire: Elaboration d'un projet
- Rapport de formation
- Plan de formation individuel, semestre 1 (version 2011)
- Plan de formation individuel, semestre 1 (version 2005)
- Plan de formation individuel, semestre 2 (version 2011)
- Plan de formation individuel, semestre 2 (version 2005)
Instruments de travail pour la formation aide en soins et accompagnement
- Journal d'apprentissage
- Entretien structuré
- Rapport de formation
- Moyen auxiliaire pour le contrôle de l'acquisition
Validation des acquis assistant/e socio-éducatif/ve
- Profil de qualification pour la profession d'assistant/e socio-éducatif/ve
- Conditions de réussite
- Commentaires relatifs au niveau d’exigence requis pour obtenir le titre d’assistant/e socio-éducatif/ve
- Recommandations de SAVOIRSOCIAL concernant la procédure de validation
- Spécifications concernant les compétences opérationnelles de l’assistant/e socio-éducatif/ve
- Normes d'accomplissement des compétences opérationnelles:
- Recommandation de SAVOIRSOCIAL concernant la prise en compte (imputation) des formations antérieures
